Ugdymas

Pradinis ugdymas

Ugdymo organizavimas

Tvarkaraštis

2025-2026 m. m. 1-4 klasių pamokų ir klasių valandėlių tvarkaraštis

Pamokų laikas

Pamoka Laikas Pertrauka
1 pamoka 8:00 – 8:45 10 min.
2 pamoka 8:55 – 9:40 10 min.
3 pamoka 9:50 – 10:35 25 min.
4 pamoka 11:00 – 11:45 25 min.
5 pamoka 12:10 – 12:55 10 min.

Sutrumpintų pamokų laikas ir valgymo pertraukų laikas

Pagrindinis ugdymas

Ugdymo organizavimas

 

Tvarkaraštis

5-8 klasių mokinių 2025-2026 pamokų, klasių valandėlių ir konsultacijų tvarkaraštis

Pamokų laikas

Pamoka Laikas Pertrauka
1 pamoka 8:00 – 8:45 10 min.
2 pamoka 8:55 – 9:40 10 min.
3 pamoka 9:50 – 10:35 25 min.
4 pamoka 11:00 – 11:45 25 min.
5 pamoka 12:10 – 12:55 10 min.
6 pamoka 13:05 – 13:50 10 min.
7 pamoka 14:00 – 14:45 10 min.

Sutrumpintų pamokų laikas ir valgymo pertraukų laikas

Neformalusis švietimas

Neformalusis vaikų švietimas įgyvendinamas pagal Neformaliojo vaikų švietimo koncepciją, patvirtintą Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2005 m. gruodžio 30 d. Įsakymu Nr. ISAK- 2695 (Žin., 2006, Nr. 4-115).

Neformalusis vaikų švietimas mokiniams neprivalomas ir laisvai pasirenkamas. Programos finansuojamos iš mokinio krepšelio lėšų, skirtų neformaliajam vaikų švietimui.

Neformalaus ugdymo tvarkaraštis 2025-2026 m. m.

Mokamas neformalus ugdymas 1-4 kl. 2025-2026 m. m. 

Mokamas neformalus ugdymas 5-8 kl. 2025-2026 m. m. 

Ugdymas karjerai

Ugdymo karjeros specialisto veikla

  • Individualios ir grupinės konsultacijos karjeros klausimais.
  • Klasės valandėlių vedimas savęs pažinimo tematika.
  • Karjeros informacijos teikimas, atliekant asmens pažinimo, profesijos pasirinkimo testus.
  • Mokinių edukacinės  išvykos į įstaigas ir įmones, pažinti save ir susipažinti su įvairiomis  profesijomis darbo vietose.
  • Naujausios ugdymo karjerai informacijos sklaida (mokyklos internetiniame puslapyje, TAMO dienyne, skelbimų lentoje, Facebook paskyroje ir kitose medijose).
  • Susitikimų  su progimnaziją baigusiais mokiniais, įvairių profesijų atstovais, profesinių, aukštųjų mokyklų atstovais; darbdaviais, verslininkais ir kt. organizavimas.
  • Klasių valandėlių organizavimas, kaip sieti savo mokymosi rezultatus, kompetencijas, gabumus ir interesus su karjeros pasirinkimais.
  • Pagalba mokiniams ieškant praktikos ir savanorystės siekiant pažinti profesiją.
  • Tėvų konsultavimas.
  • Ugdymo karjerai integracija į mokomuosius dalykus.
Ugdymo karjerai specialistas
El. paštas
Raimonda Sarapinė raimonda.ks@taikos.lt

Mokinių ugdymo karjerai informacinė sistema: https://mukis.lt/lt

Ugdymo turinio atnaujinimas

Tėvams apie UTA

Tėvams apie UTA

UTA diegimo darbo grupė

  • Direktorė Vaida Abramonienė, koordinatorė,
  • Direktoriaus pavaduotoja ugdymui Rasa Žukauskienė, pirmininkė,
  • Lietuvių kalbos mokytoja Nijolė Narusevičiūtė, narė,
  • Matematikos mokytoja Živilė Šiškienė, narė,
  • Anglų kalbos mokytoja Kristina Greičienė, narė,
  • Rusų kalbos mokytoja Svetlana Golubkova, narė,
  • Istorijos mokytojas Algis Bitautas, narys,
  • Muzikos mokytoja Dalia Nakutytė, narė,
  • Technologijų mokytojas Valentas Daubaras, narys,
  • Fizinio ugdymo mokytoja Rasa Paulauskienė, narė,
  • Pradinių klasių mokytoja Alvydė Vinkevičienė, narė,
  • Pradinių klasių mokytoja Dalia Kliukienė, narė.

UTA veiksmų planas

UTA įgyvendinimo veiksmų ir priemonių planas

Kodėl būtina atnaujinti ugdymo turinį?

Patirtis rodo, kad pasaulio gyvenimo realijos keičiasi, kad daugelyje šalių ugdymo turinys atnaujinamas kas 10–12 metų. Mūsų šalyje paskutinį kartą atnaujintos Bendrosios ugdymo programos, kuriomis pedagogai vadovaujasi organizuodami ir vykdydami mokinių mokymą/si, 2008 metais. Praktikai pastebi, kad esama neatitikties tarp dabartinio turinio ir ateities poreikių, ugdymo turinys perkrautas, neužtikrina socialinio teisingumo, nėra efektyvus ugdymo turinio įgyvendinimas, trūksta lankstumo. Mokinių pasiekimai negerėja, didėja skirtumai tarp atskirų mokinių grupių: privačios mokyklos / valstybinės, savivaldybių mokyklos; miestas / kaimas; merginos / vaikinai; mokiniai iš palankios/nepalankios socialinės aplinkos. Todėl ateityje vaikams norima pasiūlyti šiuolaikines realijas atitinkančias ugdymo programas, formuoti tas jaunosios kartos kompetencijas, kurių reikia dvidešimt pirmame amžiuje. Numatytas atnaujinti ugdymo turinys ne integracijos, o įtraukiojo į ugdymo procesą principu, kad vaikai būtų matomi su jų poreikiais, gebėjimais, kad švietimas taptų lankstesniu.

Atnaujinamo ugdymo turinio pagrindinės kryptys:

  • Stiprinti asmens savybių ir vertybių ugdymą.
  • Sukurti sąlygas kiekvienam mokiniui įgyti aukštesnius pasiekimus, suteikiant tvirtus ir tvarius žinių pagrindus.

Atnaujinamo ugdymo turinio pagrindiniai principai: kompetencijomis grįstas ugdymas, atitiktis vaiko raidos tarpsniams, tarpdalykinė integracija, atskirų integruojamųjų programų integracija ir mokytojo pasirenkama 30 procentų ugdymo turinio dalis.

Nors nuo 2022–2023 mokslo metų planuojamas atnaujintų pradinio, pagrindinio bei vidurinio ugdymo programų diegimas šalies bendrojo ugdymo mokyklose, tačiau pasirengimo laikotarpiu siekiama mokytojams padėti sėkmingai pasirengti dirbti pagal atnaujintą ugdymo turinį. Su švietimo bendruomene jau 2019 metais susitarta dėl kompetencijomis grįsto ugdymo turinio.

UTA reglamentuojantys dokumentai

Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministro 2019 m. lapkričio 18 d. įsakymu Nr. V-1317 patvirtintos Bendrųjų programų atnaujinimo gairės. Vėlesniais 2020 metais vyko aktyvūs paruošiamieji darbai: susitikimai su mokslininkais, švietimo bendruomenės nariais, suburtos ekspertų, darbo grupės, parengtos rekomendacijos, dokumentai, susitarimai dėl atnaujinamo ugdymo turinio veiksmų ir veiklų, informavimo ir viešinimo priemonių. Išsamiau galima ir siūloma susipažinti su parengtais dokumentais, kita informacija Nacionalinės švietimo agentūros specialiai sukurtoje svetainėje „Mokykla2030“. Jau parengti ir patalpinti projektai: Vaiko raidos aprašo, šešių (komunikavimo, kultūrinės, kūrybiškumo, pažinimo, pilietiškumo, socialinės emocinės ir sveikos gyvensenos) kompetencijų ir jų raidos nuo 1 iki 12 kl. aprašai.

NMPP

NMPP tvarkaraštis

Nacionalinis mokinių

pasiekimų patikrinimas

NACIONALINIO MOKINIŲ PASIEKIMŲ PATIKRINIMO paskirtis – suteikti švietimo dalyviams grįžtamojo ryšio informacijos apie mokinių mokymosi rezultatus. Ši informacija reikalinga priimti sprendimus, kaip toliau galėtų būti tobulinamas mokymas ir mokymasis mokinio, mokytojo, klasės, mokyklos lygmenimis.

2026 metais Vilniaus „Taikos“ progimnazijoje bus vykdomi Nacionaliniai mokinių pasiekimų patikrinimai (toliau – NMPP) 4 ir 8 klasėse. Prašome susipažinti su NMPP tvarkaraščiu.

2025–2026 MOKSLO METŲ NACIONALINIŲ MOKINIŲ PASIEKIMŲ PATIKRINIMŲ TVARKARAŠTIS IR VYKDYMO BŪDAS

Pasiekimų patikrinimas Data Pradžia Vykdymo būdas
 4 klasių nacionaliniai mokinių

pasiekimų patikrinimai:
 Lietuvių kalba ir literatūra (skaitymas) 2026 m.

kovo 3 d.

 9 val. Elektroninis
 Matematika 2026 m.

kovo 9 d.

 9 val. Elektroninis
 8 klasių nacionaliniai mokinių

pasiekimų patikrinimai:
 Lietuvių kalba ir literatūra (skaitymas)   2026 m.

kovo 17 d.

 9 val. Elektroninis
 Matematika 2026 m.

kovo 23 d.

 9 val. Elektroninis

Svarbi informacija

  1. NMPP bus organizuojami vienu srautu.
  2. 4-okams dalyvavimas NMPP yra privalomas remiantis LR Švietimo įstatymo 9 straipsnio 6 punktu.

NMPP organizavimo ir vykdymo tvarkos aprašas.

NMPP ataskaitos

2023-2024 m. m.

2023-2024 m.m. 4 kl. NMPP mokyklos detalioji ataskaita

2023-2024 m.m. 8 kl. NMPP mokyklos detalioji ataskaita

2022-2023 m. m.

2022-2023 m. m. 4 kl. NMPP mokyklos detalioji ataskaita

2022-2023 m. m. 8 kl. NMPP mokyklos detalioji ataskaita

Vilniaus „Taikos“ progimnazija

Vykdome pradinio, pagrindinio ir papildomo ugdymo programas.